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本文转自：潍坊日报世博体育(中国)官方网站

都风潍韵润童心 行走课堂促成长

——昌乐县丹河小学开展研学实验动作

　　□本报记者 徐艺华 通信员 冯兰顺

　　近日，昌乐县丹河小学以“都风潍韵 筑梦以前”为主题，组织师生不竭开启多条研学表露，让孩子们走出教室、走进当然与东谈主文现场，在行走中触摸历史、感知文化、测验品格，让“行走的课堂，扎根的栽种”理念落地生根。

　　“哇，我摸到恐龙骨骼化石了。”诸城恐龙博物馆内，五年龄学生张琳熙的惊呼谈出了孩子们的沸腾。浩大的恐龙骨架下，孩子们化身“古生物学家”，时而存身不雅察，时而提札记载，念念绪在亿万年的地质岁月中穿梭，千里浸式体验让旷古生物学问变得鲜美可感。移步超然台前，孩子们身着整都治服，都声朗读苏轼名篇，在青砖黛瓦间感受文东谈主骚人“隔岸观火”的东谈主买卖境，千年文脉在朗朗书声中浸润心灵。

　　潍坊骁雄国防栽种基地里，四年龄学生王雨彬在模拟射击面目中打出十个十环的佳绩，脸上尽是自爱：“此次体验让我解析感受到军东谈主保家卫国的笨重与担当，对‘强军才调国安’有了更深的领略。”高崖水库排列馆内，一张张泛黄的老相片、一件件斑驳的开凿器具，无声诉说着水库开荒者的竭力故事，让孩子们深化默契“窒碍竭力、众志成城”的水利精神。而在青州古城的青石巷陌，孩子们散步其间，感受古城舒适的历史底蕴；范公亭前，《岳阳楼记》的朗读声赓续于耳，“先忧后乐”的家国情感在幼小的心灵中悄然扎根。

　　丰富的研学动作不仅让孩子们豁达了眼界，更带来了看得见的成长，取得家长们的纷繁点赞。“孩子去青州研学前，主动查找范仲淹的尊府，回家后给咱们当起了‘小导游’。”四年龄学生家长刘女士喜跃地说，这种千里浸式学习是书册无法替代的，看到孩子和小组同学共同制作的昌乐旷古火山口VR视频，才发现孩子们的实验创造智商远超预期。家长赵先生也共享了孩子的变化：“犬子转头后主动接洽‘三点一线’射击对准神色，还娓娓而谈地给咱们锤真金不怕火高崖水库的开荒故事，这种栽种既增长宗旨，更塑造品格。”

　　学校深耕研学育东谈主，构建了涵盖东谈主文、科技、乡土、红色、非遗五大范畴的潍坊市域“千里浸式研学学习链”课程体系。学校以“面目化学习”为干线，通过“三维联动”将校内课程、校外实验、社区文化深度会通，买通学校与社会的领域；以“五链会通”让学生全程履历问题链指点、学习链闭环、资源链整合、评价链引发、成长链赋能，将研学从单一的“出门动作”升级为协同育东谈主的完满栽种生态。

　　如今，昌乐县丹河小学的研学实验已从单纯的动作走向系统的课程世博体育(中国)官方网站，从浅层的体验走向深层的教育培育，孩子们在行走中与历史对话、与文化相拥、与实验同业。这场浸润着都风潍韵的研学之旅，正为孩子们的成长之路铺就坚实底色，让树德树东谈主栽种理念在行走的课堂中通达别样光彩。