玩中学、作念中悟 让乡村孩子爱上科学欧洲杯体育

“哇，你看纸东谈主我方动起来了!”

“它们飘的方针简略有规章，这是怎么回事呢!”

下昼下学后，在贵州省安顺市镇宁自治县白马湖街谈中心学校课外活动室里，该校老师、县种植系统科技总校长雷顺光指导几名学生在饱读捣教具，烛火环绕中，纸东谈主灵动起舞。

“废弃后上方产生热空气，拉大空气分子之间的距离，酿成空气对流，拉动纸东谈主旋转，也即是你们看到的跳起了舞来。”在指导孩子们体验科学实验中乐趣的同期，雷顺光也注释让他们了解科学旨趣。

2025年贵州省“最好意思科技使命者”雷顺光。

像这么的科学种植活动，他确切每周都会开展，这是他“5+2+N”科创种植活动模式(每周5天老例教学+2天课后就业+N种课外拓展)的其中一环。二十多年的教学生存，他坚抓开展科创种植活动，探索酿成的“5+2+N”模式，在校园内得手营造了“东谈主东谈主参与、乐于创造”的浓厚科学氛围，让孩子们在玩中学、作念中悟，培养了一批又一批学子的爱科学精神。

不才层开展科技种植活动不是一件容易事，雷顺光凭着育东谈主精神的撑抓坚抓了下来。他回忆，早年间下层小学科技器材匮乏、科研老师东谈主员少、教学本事单一，难以灵验开展科技种植，为此他研发了100套低资本、高适配性的翻新教具，并组织师生辘集废旧材料进行制作，灵验破解乡村科创种植困局。

这些教具让玄虚的科学旨趣变得直不雅可感，不管是展示静电电荷间联系的流动演示仪、也曾推敲光路及平面镜成像的组合器材等等，都让简洁的科学常识经由演绎而阳春白雪。

“5+2+N”科创种植活动不仅教导孩子们对科技产生深嗜可爱，还荧惑他们从体验参与走向翻新创造、投入科技竞赛活动，雷顺光还私费出资匡助留守、特困学生参与其中，让孩子们在入手尝试探索中探索未知世界，引发翻新潜能。

2025年贵州省“最好意思科技使命者”雷顺光。

旧年10月，在贵州省第九届科学实验展汇演活动(青少年组)决赛中，由雷顺光当作提醒老师，8名学生带来的《追光之旅》得回决赛省级一等奖第二名，节目展现科学的无限奥密，为不雅众带来了一场视觉与听觉的盛宴，以充满艺术性的展演进一步传播常识。

引发青少年探索翻新不仅于此，还有“贵青杯”系列活动、青少年遵守展示大赛、机器东谈主竞赛、东谈主工智能大赛、航空航天翻新推敲大赛……从县、市到省乃至寰宇级的大赛，雷顺光指导学生翻新想路，在各样大赛中不断斩获大奖，获奖累计朝上1000东谈主次。

在一项项荣誉背后，是雷顺光无时无刻地死守，他长年诓骗课后就业、周末及节沐日义务开展科创提醒，随同了一批批喜欢科技活动的孩子们渡过好多节沐日，坚抓从小学阶段作念勤学生科技种植的发蒙使命，鼓舞“在种植‘双减’中作念好科学种植加法”。

在白马湖街谈中心学校开展的科技种植取得收效后，如何进一步索取遵守，扩充辐照到更平日的地区的见解也在雷顺光脑海中露出出来。

“鹤立鸡群不是春，百花皆放春满园。”雷顺光常说，不仅要作念学生成长路上的引路东谈主，也要匡助后生老师成长成才，与他们共享优质的种植资源、先进的教学要领。

雷顺光正身膂力行地坚抓匡助后生老师，通过专科引颈与精心培养，50余东谈主次在各样本事竞赛中获奖，助力多东谈主成长为省、市、县级主干老师，带动老师队列全体成长，他们在得回教学本事普及的同期，也将先进的科普种植理念与实用的教学要领教导给更多学生。

2025年贵州省“最好意思科技使命者”雷顺光。

雷顺光抓续开展的科技发蒙种植活动显贵带动了全校科学种植水平的普及，白马湖街谈中心学校接连得回“寰宇中小学科学种植实验校”“寰宇红围巾中队”“贵州省下层科普种植特质学校缔造景色”等称呼和景色，成为全县开展科技种植的示范标杆。

“下一步，在全县种植系统科技总校长职位上履职守法，全力鼓舞小学科学种植的全体质料普及。”雷顺光说欧洲杯体育，要把有收效的教化鼎新为更大界限、更高水平的种植试验，在全县界限培养学生的科学想维、入手试验智商及翻新雄厚。(图/文 邹林)